410教改大遊行

1994-4

事件簡介

1994年4月10日，全台灣關心教育的民間團體、教育機構及專家學者們，共同發起「四一〇教育改造．為下一代而走」活動，主題是「讓我們擁有童年」，組織遊行的單位為「教育改造工作隊」。地點在國父紀念館。

活動當天早上先舉辦園遊會，到了下午一點左右正式出發遊行，遊行人數大約5,000人左右，大約走兩個小時候回到國父紀念館。活動現場舉起三面大旗：「哀粗廉主義」、「悼升學主義」、「哭管理主義」，點出了當時從大學到幼教等教育現場的弊病。並向政府提出四大改革訴求：1. 落實小班小校、2. 廣設高中大學、3. 推動教育現代化、4. 制訂教育基本法。

這場大遊行被視為九〇年代教育改革的開端，不過其實這場行動不僅是針對教育政策，而是在解嚴後，將人本主義帶進教育現場、也是對於當時升學主義、威權主義教育的反抗與反省。

後續影響

1994年9月，行政院為了回應民間教育改革的聲音，成立了31名由專家學者、政府官員組成的「教育改革審議委員會」，由李遠哲擔任召集人進行研商。該會於1996年2月提出《總諮議報告書》後解散。1998年5月，行政院成立跨部會的「教育改革推動小組」，參酌報告書內容及教育部〈教育改革總體計畫綱要〉，繼續推行教改政策。

參與組織