反高中課綱微調運動
事件簡介
台灣教科書是採用「一綱多本」的政策,由教育部課程審議會提出「課綱」,再由各家參考書出版社自行撰寫課文內容。2013年,教育部以「錯字勘誤、內容補正及符合憲法之檢核」為理由,宣布成立「檢核小組」針對課綱進行「微調」。到了2014年1月,教育部宣布「微調」後的課綱,國文科減少了台灣相關的文章、公民與社會科在人權一節刪除二二八與白色恐怖相關內容。
而歷史科在台灣史的部分,被修正了36.4%。此事引發社會爭議,因為檢核小組的成員及組成方式皆不透明,意識形態又被質疑偏向「統派」。因此這次微調被外界質疑是教育部由上而下主導的政治操作。
2015年5月,就在新課綱課本即將上路之際,從台中一中「蘋果樹公社」社團開始,全台陸續有中學生對新課綱表達抗議。7月5日,全台各地高校聯盟等多個中學生團體走上街頭抗議,訴求撤銷新課綱。
7月22日,中學生不滿教育部沒有具體回應,於是發起包圍教育部及夜宿教育部的行動,並在翌日半夜衝進教育部辦公室內抗議,打算佔領教育部,稍後被警方強制驅離抬出,但群眾仍持續聚集於教育部大樓前廣場抗議。
但一名反課綱運動的參與學生林冠華,於7月30日在家中燒炭自殺,震驚各界。雖然林冠華自殺主因不明,但因為他積極參與反課綱運動,因此被外界認為可能有所關連。而8月4日早上,反課綱運動學生代表宣布退場。
後續影響
運動之後,教育部開放讓各縣市教育局選擇採用新舊課綱,部分縣市採用舊課綱、部分採新舊課綱並行,僅南投縣採用新課綱。
2016年4月29日,立法院通過廢止課綱微調內容;同年5月21日,新上任的民進黨政府教育部長潘文忠正式廢止2014年的的課綱微調內容。而同時新的「十二年國教課程綱要審議會」也將新增22名學生委員。
參與組織
推薦書目
周馥儀。2017。記憶的戰爭:反「微調課綱」紀實(2013-2016)。財團法人青平台基金會。
陳君哲等。2017。反什麼課綱啦! 教改, 捍衛台灣未來。城邦。